작은문 게임

시간: 1~2시간

목적:

참가자들에게 불평등한 조건의 경험을 제공하여 사회의 구조적 불평등이나 다른 억압에 대입해 더 큰 교훈을 추론하게 하기 위해
게임이나 공유된 경험을 통해 공간을 만들기 위해
집단적 도전을 제공하기 위해

준비물:

테이프 또는 분필
넓은 바닥 공간
트레이너용 노트(혹은 종이)
적어도 두 명의 트레이너
옵션: 작은 플라스틱 칩

진행방법:

전체를 두 팀으로 나눈다. 각 팀에게는 빈 격자판이 할당된다. 활동의 목적은 올바른 또는 “안전한” 사각형을 추측하여 한 번에 하나씩 격자판을 가로질러 서로를 지원함으로써 격자판의 한쪽 끝에서 다른 쪽 끝으로 가는 길을 찾는 것이다. 한 팀의 격자판이 본질적으로 길을 찾기 더 어렵다.
트레이너는 테이프나 분필을 사용해 바닥에 두 개의 격자판을 나란히 만든다. 격자판의 한 사각형은 한 사람이 서서 대기 할만큼 커야한다. 한 격자판은 다른 격자판보다 커야한다. 격자판 크기: 5~8인용 2×10과 3×10, 8~15인용 3×10과 4×10, 15~25인용 3×10과 5×10 격자판 사용…

일단 바닥에 격자판이 만들어지면 트레이너는 공책에 각 격자판에 상응하는 도면을 만들고 게임 진행 중에 시행착오를 통해 참가자들이 발견해야 할 비밀 경로를 도표로 작성해야 한다. 다른쪽 끝으로 가기 위해 참가자들이 밟아야 할 사각형의 순서를 종이에 그려진 격자판에 번호로 매긴다 (위의 그림 참조). 번호가 매겨진 사각형은 “안전한” 사각형을 나타내고 빈 사각형은 “작은문”을 나타낸다. 참가자들과 이 순서를 공유하지 말라. 그것은 참가자들이 추측해야 하는 미션이다. 격자판이 작을수록 경로가 더 쉽고 큰 격자판은 시작과 끝 사이에 더 많은 사각형들이 있는 더 복잡한 경로를 가지고 있다. 옵션: 격자판이 작은 팀에게 종이, 분필 또는 작은 플라스틱 칩을 제공하여 “안전한” 사각형을 발견했을 때 표시할 수 있도록 함으로써 훨씬 더 큰 이점을 제공하라.

게임 규칙을 칠판이나 전지에 써서 모두가 볼 수 있도록 붙여놓는 것도 좋다.

게임의 목표는 반대편으로 가는 안전한 길을 찾아서 팀원들을 모두 건너가도록 하는 것이다.

규칙은 다음과 같다.

1. 팀은 자기 격자판 위에 있어야 한다.

2. 한 번에 한 명만 격자판에 들어갈 수 있다.

3. 한 번에 하나의 사각형만 움직일 수 있고 행이나 열을 뛰어 넘을 수 없다 (왼쪽, 오른쪽, 대각선, 앞으로 또는 뒤로). 새로운 사각형으로 이동하면 트레이너가 “안전합니다” 또는 “작은문”이라고 외칠 것이다.

4. 안전한 사각형에 도착하면 다시 움직일 수 있으나 작은문 사각형을 밟으면 돌아가 다른 팀원이 플레이 하도록 해야 한다.

5. 올바른 순서대로 밟는다면 작은문 사각형은 안전한 사각형이 될 수 있다.

6. 모든 사람이 건너가면 게임은 끝난다.

7. 어떤 소품이나 표지도 사용할 수 없다.

트레이너는 참여자들이 어떻게 격자판에서 움직이는지 모델링하고 규칙을 명확히 하고자 하는 질문에 대답할 수 있다. 일부 그룹은 다른 그룹보다 더 빨리 과제를 완료하지만 적어도 30분 정도는 활동을 허용해야 한다.

두팀이 동시에 시작한다. 각 팀 당 “안전합니다” 또는 “작은문”을 외치는 것을 담당하는 트레이너를 한 명씩 배정해야 한다. 규칙을 확실히 지키는가를 관찰하는것 외에 트레이너는 중립을 유지해야 한다.

팀원들이 활동에 참여하는 동안 트레이너는 사람들이 막히는 곳, 좌절감을 표현하는 곳, 서로를 지지하는 곳, 게임에 대한 태도를 바꾸는 곳 등을 관찰해야 한다. 만약 유리한 팀이 먼저 게임을 끝내면 상대 팀의 활동에 집중하라. 양쪽 팀이 모두 팀원들이 격자판을 통과하면 게임이 끝난다.
디브리핑

기분이 어떤가요? 게임 도중 기분이 바뀌었습니까? 어떻게요?
각각의 단계에서 어떤 선택을 했습니까?
각 팀이 경기를 어떻게 경험했는지에 있어 차이점이 있었나요?
각 팀이 가지고 있는 장단점은 무엇입니까?
그 차이점에 대해 나는 어떤 반응을 보였습니까? (각 격자판의 패턴을 공개하여 각 팀이 어떤 작업을 했는지 모두가 더 잘 볼 수 있도록 할 수도 있다.)
이 게임의 경험과 이 방의 외부에서 보거나 경험한 억압은 어떤 유사점을 가지고 있습니까? (이 게임의 구체적 목표에 따라 특정 형태의 억압을 구체화할 수 있다)
인종차별주의, 성차별주의, 동성애혐오 등이 우리 사회에서 어떻게 나타나는지를 표현하기 위해 이 경험을 은유로 사용하려면 어떻게 해야할까요?

출처: Training for Change