10/10 전략

10-10 전략

시간: 30분 이상

목표: 비폭력 캠페인의 풍부한 사례를 배우고, 캠페인/운동/전술에 대한 이해를 높인다.

진행 방법:

• 참가자들이 대여섯 명씩 조를 짓도록 한다. 조별로 한 사람이 종이에 1부터 10까지 숫자를 쓰도록 한다. 참가자들에게 (우리가 보통 하는 ‘협력’ 활동과는 반대로) 어느 조가 주어진 과제를 가장 빨리 수행하는지 ‘경쟁’할 것이라고 말한다.
• 각 조에게 가능한 한 빨리 10가지 전쟁을 나열하고, 다 하면 손을 들라고 한다. 진행자는 시간을 확인한다. 모든 조가 과제를 마치면, 이번에는 10가지 비폭력 캠페인을 나열하고 역시 다 하면 손을 들라고 한다. 비폭력 캠페인을 나열하는 것이 전쟁보다 얼마나 더 오랜 시간이 걸렸는지 알려준다.
• ‘이긴’ 조부터 벽에 붙은 전지에 그들이 나열한 비폭력 캠페인을 적도록 하고, 다른 조들에게 겹치지 않는 것이 있으면 추가하도록 한다. 아마도 다양한 종류의 캠페인/운동/전술이 나왔을 것이다. 완성된 목록을 가지고, 캠페인/운동/전술의 차이와 전략적 과정이 운동의 효과성에 미치는 영향을 설명한다. 예를 들어, ‘아파르트헤이트 반대’(운동), ‘소금 행진’(캠페인), ‘연좌 농성’(전술) 등이 나왔을 수 있다. 참가자 자신이 경험한 캠페인이 포함되었을 수도 있다. (만약 앞에서 캠페인을 나열하는 데 어려움을 겪는 조가 있으면, 자신의 경험을 떠올려보라고 하는 것도 좋은 방법이다.)

안내서의 용어집을 참고하라. 참가자들에게 목록에 있는 각 캠페인/운동의 구성요소와 사용된 전술을 설명해보라고 한다. 참가자들이 잘 모르는 캠페인에 대해서는 진행자가 설명해줘도 좋다. 참가자들은 대개 (특히 자신이 참여했던) 캠페인과 행동에 대해 간단히 요약해주면 좋아한다.

이 연습활동은 더 긴 논의의 출발점이 될 수 있다. 잘 알려진 사례를 활용해 비폭력 캠페인의 전략적 전개를 설명한다. ‘버밍험 감옥에서 보낸 편지’가 좋은 예시이다.

*의견: ‘전쟁과 비폭력 캠페인’을 ‘저항과 대안’으로 바꿔서 이 활동을 진행해도 좋을 듯함.